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基于活动的学习（ABL）是一种以学生为中心，通过参与各种教育性、实践性和创造性活动来促进学生知识、能力和整体发展的教学方法。它包括多种类型的活动，如室内与室外活动、主体与客体交互活动等，并与活动理论、活动教学等概念紧密相关，旨在通过多样化的学习方式激发学生的学习兴趣和主动性。
大纲
- 基于活动的学习（Activity-Based Learning, ABL）
- 1. 什么是基于活动的学习
- 定义
- 学习方式特点
- 2. 基于活动的学习的重要性
- 促进知识获得
- 能力提升
- 整体发展
- 3. 基于活动的学习的类型
- 按活动场地分类
- 室内活动
- 室外活动
- 按交互对象分类
- 主体-客体活动
- 主体-主体活动
- 主体自我活动
- 按活动内容分类
- 读书活动
- 交往活动
- 体育活动
- 德育活动
- 艺术活动
- 按活动场地分类
- 4. 相关概念
- 活动理论
- 活动教学
- 活动课程
- 课外活动
- 基于问题的学习
- 探究性学习
- 研究性学习
- 自主学习
- 5. 基于活动的学习的应用
- 活动教学方法
- 活动课程设计
- 课外活动的补充
- 1. 什么是基于活动的学习
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