导图创作分享
本导图旨在通过多维度、多层级的框架结构，全面解析任务卷入学习者的心理特征、学习过程和策略，以及与之相关的教育心理学理论。
大纲
- 任务卷入学习者心理特征与学习策略导图
- 学习者类型
- 任务卷入学习者
- 自我卷入学习者
- 任务卷入学习者特征
- 学习目的
- 个人成长
- 知识掌握
- 任务完成
- 学习动机
- 掌握目标定向
- 影响因素
- 内隐能力观念
- 能力增长观
- 能力实体观
- 课堂目标结构
- 个体化
- 合作型
- 竞争型
- 内隐能力观念
- 学习目的
- 学习过程与策略
- 关注焦点
- 学习任务完成
- 学习态度
- 全身心投入
- 自我控制感
- 自我效能感
- 归因方式
- 内在归因
- 不稳定归因
- 可控归因
- 学习策略
- 主动寻求帮助
- 深层加工
- 有效学习方法运用
- 关注焦点
- 教育心理学理论
- 成就动机
- 自我决定理论
- 附属内驱力
- 自我提高内驱力
- 认知内驱力
- 学习者类型
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