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本文介绍了学生小组成就区分法（STAD），一种旨在通过小组合作学习，促进学生积极性和责任感的教学方法，包括其定义、实施步骤、特点以及教学效果。
大纲
- 学生小组成就区分法（STAD）
- 什么是STAD
- STAD的定义
- STAD的起源与发展
- STAD的实施步骤
- 小组的形成
- 学习过程
- 测验与评估
- 奖励机制
- STAD的特点
- 以小组为单位的奖励
- 强调个人与集体的责任
- 进步分记分方式
- STAD的教学效果
- 促进学生间的互助
- 提高学习积极性
- 增强团队合作意识
- 什么是STAD
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