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本文详细介绍了国际学习科学协会的成立背景、宗旨、活动、会员构成以及其在学术界的影响，展示了该协会在推动学习科学研究和实践方面的重要作用。
大纲
- 国际学习科学协会概览
- 协会简介
- 国际学习科学协会是一个非营利、跨学科的学术研究组织。
- 成立于2002年，地点在美国西雅图。
- 由C.霍德利、J.克罗德纳和T.考斯曼发起。
- 协会宗旨与活动
- 致力于真实世界背景下的跨学科实证研究。
- 探索技术或非技术手段如何促进学习。
- 定期组织国际学习科学会议（ICLS）和计算机支持的协作学习国际会议（CSCL）。
- 会员构成
- 会 员 来 自 认 知 科 学 、 教 育 心 理 学 、 计 算 机 科 学 、 人 类 学 、 社 会 学 、 信 息 科 学 、 神 经 科 学 、 教 育 、 设 计 研 究 、 教 学 设 计 等 多 个 领 域 。
- 学术刊物
- 主办《学习科学杂志》（JLS）和《计算机支持的协作学习国际期刊》（ijCSCL）。
- 协会影响
- 协会的成立和运作标志着学习科学成为一个成熟的学科。
- 成为科学家、教育者、学生和社会公众的知识分享平台。
- 协会简介
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